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实验室安全常识汇总

实验室an全事故时有发生，为何杜绝事故如此难？因为实验室工作过程中存在许多许多的问题，要如何有效解决这些问题呢？
1、加强实验室建设
合理调整实验室的布局，整合优化实验室的资源，科学管理，使实验室的管理手段和管理水平适应高等教育的发展，适应办学层次和水平的提高，使实验室成为学校人才培养的理想场所，成为对学生进行实践能力创新精神培养的重要基地。
2、强化大型设备管理
大型精mi仪器价格昂贵、先进性周期短，使用和管理有一定的复杂性和特殊性，一般存在利用率低、投资效益不高的问题。为充分发挥我校实验室大型精mi仪器的作用，促进校内教学、科研跨院系、跨学科的合作，实现资源共享，提高学校的办学水平和效益。
伴随一起又一起的校园实验室an全事故，我们首先应该质问的是为何事故频发，应如何减少实验室事故几率，降低实验室伤害范围与程度？
实验室an全常识

1、化学实验室an全知识之一：（着火防范）
着火是化学实验室，特别是有机实验室里zui容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。
常见有机液体的易燃性：

2、化学实验室an全知识之二：（爆炸防范）
实验室发生爆炸事故原因大致如下：
（1）随便混合化学药品。
氧化剂和还原剂的混合物在受热、摩擦或撞击时会发生爆炸。
表中列出的混合物都发生过意外的爆炸事故。
加热时发生爆炸的混合示例

（2）在密闭体系中进行蒸馏、回流等加热操作。
（3）在加压或减压实验中使用不耐压的玻璃仪器，气体钢瓶减压阀失灵。
（4）反应过于激烈而失去控制。
（5）易燃易爆气体如氢气，乙炔等气体烃类、煤气和有机蒸气等大量逸入空气，引起爆燃。
（6）一些本身容易爆炸的化合物，如硝酸盐类，硝酸酯类，三碘化氮、芳香族多硝基化合物、乙炔及其重金属盐、重氮盐、叠氮化物、有机过氧化物（如过氧乙醚和过氧酸）等，受热或被敲击时会爆炸。
3、化学实验室an全知识之三（中毒和化学灼伤防范）
（1）化学药品的毒性：化学药品的危险性除了易燃易爆外，还在于它们具有腐蚀性、刺激性、对人体的毒性，特别是致癌性。

（2）化学中毒和化学灼伤事故的预防：化学中毒主要是由下列原因引起
①由呼吸道吸入有毒物质的蒸气。
②有毒药品通过皮肤吸收进入人体。
③吃进被有毒物质污染的食物或饮料，品尝或误食有毒药品。
※化学灼伤则是因为皮肤直接接触强腐蚀性物质、强氧化剂、强还原剂，如浓酸、浓碱、氢氟酸、钠、溴等引起的局部外伤。预防措施如下：
①重要的是保护好眼睛！在化学实验室里应该一直配戴护目镜，防止眼睛受刺激性气体薰染，防止任何化学药品特别是强酸、强碱、玻璃屑等异物进入眼内。
②禁止用手直接取用任何化学药品，使用毒品时除用药匙、量器外须配戴橡皮手套，实验后马上清洗仪器用具，立即用肥皂洗手。
③尽量避免吸入任何药品和溶剂蒸气。处理具有刺激性的，恶臭的和有毒的化学药品时，如，H2S、NO2、Cl2、Br2、CO、SO2、SO3、HCl、HF、浓硝酸、发烟硫酸、浓盐酸，乙酰氯等，须在通风橱中进行。通风橱开启后，不要把头伸入橱内，并保持实验室通风良好。
④严禁在酸性介质中使用氰化物。
⑤禁止口吸吸管移取浓酸、浓碱，有毒液体，应该用洗耳球吸取。禁止冒险品尝药品试剂，不得用鼻子直接嗅气体，而是用手向鼻孔扇入少量气体。
⑥不要用乙醇等有机溶剂擦洗溅在皮肤上的药品，这种做法反而增加皮肤对药品的吸收速度。
⑦实验室里禁止吸烟进食，禁止赤膊穿拖鞋。
4、化学实验室an全知识之四（an全用电知识）
在化学实验室，经常使用电学仪表、仪器，应用交流电源进行实验。本节简单介绍使用交流电源的基本常识，以利an全用电。
（1）保险丝
在实验室中，经常使用单相220V、50ffz的交流电，有时也用到三相电。任何导线或电器设备都有规定的额定电流值（即允许长期通过而不致过度发热的zui大电流值），当负荷过大或发生短路时，通过电流超过了额定电流，则会发热过度，致使电器设备绝缘损坏和设备烧坏，甚至引起电着火。为了an全用电，从外电路引入电源时，须先经过能耐一定电流的适当型号的保险丝。
（2）an全用电
人体若通过50Hz 25mA以上的交流电时会发生呼吸困难，100mA以上则会致死。因此，an全用电非常重要，在实验室用电过程中须严格遵守以下的操作规程。
（a）不能用潮湿的手接触电器。
（b）所有电源的裸露部分都应有绝缘装置。
（c）已损坏的接头、插座、插头或绝缘不良的电线应及时更换。
（d）须先接好线路再插上电源，实验结束时，须先切断电源再拆线路。
（e）如遇人触电，应切断电源后再行处理。
②防止着火
（a）保险丝型号与实验室允许的电流量须相配。
（b）负荷大的电器应接较粗的电线。
（c）生锈的仪器或接触不良处，应及时处理，以免产生电火花。
（d）如遇电线走火，切勿用水或导：电的酸碱泡沫灭火器灭火。应立即切断电源，用沙或二氧化碳灭火器灭火。
③防止短路
电路中各接点要牢固，电路元件二端接头不能直接接触，以免烧坏仪器或产生触电、着火等事故。
④实验开始以前，应先由教师检查线路，经同意后，方可插上电源。
⑤若仪器有漏电现象，则可将仪器外壳接上地线，仪器即可an全使用，但应注意，若仪器内部和外壳形成短路而造成严重漏电者（可以用万用电表测量仪器外壳的对地电压），应立即检查修理。此时如接上地线使用仪器，则会产生很大的电流而烧坏保险丝或出现更为严重的事故。
事实上，对任何一所高校来说，实验室an全管理都不是单纯的an全问题。因为很多实验室an全隐患还需要更多管理部门的协作才能排除，比如，修缮工程，需要行政、基建、后勤等多方协作。只有形成优良有序的校园安an全管理体系，才能为高校教学、科研活动提供更有效的保障和支持，为高校师生创造一个更an全的工作环境